以党支部为抓手 提升教师教学水平

　　 　　

 为进一步推动党建与业务深度融合，发挥好党支部在教师教学能力提升方面的积极作用，不断提升教师教学能力和竞赛水平，4月13日，理学院组织开展第一期“教学竞赛经验交流”活动，特邀获得学校2021年讲课比赛一等奖的青年教师潘琼做专题报告，并作经验分享交流。教工数学一、二支部联合承办，信息与计算科学系和大学数学教学中心全体教师参加。

交流现场，潘琼以“以赛促教，教学相长”为主题进行分享，以线性代数课程为例，从比赛流程、材料准备、现场教学、评分标准及参赛体会等方面做了精彩深入的阐述，通过实例讲解明确了校青年教师讲课比赛的时间安排和具体要求，分析了评分标准和参赛注意事项。她重点分享了备赛和教学实践中的几点心得：一是教学内容要突出重点难点，要体现广度和深度；二是要从学生的实际需求和学科专业特点出发，融入适量的课程思政元素，使教学内容更加具体生动，发挥好公共基础数学课程教学的思政育人作用；三是要注重提高课堂互动的有效性，鼓励学生提出课程学习中的问题并做好答疑，发挥好学生的主体作用；四是要恰当运用信息技术丰富课堂教学的呈现形式，提高课堂教学效率。最后，她鼓励与会教师要树立信心，采取“扬长避短、突出课程特点”的战术，调整好心态，积极应对教学和竞赛中的各项任务，争取做到以赛促学、以赛促教，不断提升教学质量。

交流结束后，教师们纷纷表示深受启发，收获满满，对提升教学能力和竞赛水平有很大帮助。青年教师谢林林谈到，“通过交流，为我们提供了具体实用的教学和参赛经验，让我们了解教学竞赛的准备流程，还有利于创新教学方法，提升教学水平。”

据悉，理学院党委不断加强对党支部工作的指导，以教师党支部为抓手，组织了系列“教学竞赛经验交流”“课程思政交流研讨”“物理实验课程研讨”等活动，充分调动教师党支部积极性，促进支部把解决思想问题和解决教学等实际问题相结合，引领教师以更加扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法投身教学工作，提高人才培养质量。