学院开展预科生专业分流解读会

　　

为加强预科生专业思想教育，调动预科生学习积极性，引导学生结业后公平、合理地选择本科专业，3月30日，辅导员灭列·马达尼牙提组织2021级全体预科生开展了专业分流解读会。

为调动少数民族预科学生学习积极性，引导少数民族预科班结业生理性选择专业，根据《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》（教民〔2005〕5号）、《普通高等学校少数民族预科班、高层次骨干人才硕士研究生基础强化班管理办法》（教民〔2010〕11号），结合我校实际，制订了《西北农林科技大学少数民族预科结业学生专业选择实施方案（试行）》。

灭列·马达尼牙提首先解读了学生结业修读本科专业原则：坚持学生自主选择、学校引导和调控相结合原则；坚持学生个性发展需求和民族地区经济建设、社会发展对人才需求相结合原则；坚持公平、公正、公开原则。其次，向预科生介绍了前三年少数民族预科班（协作计划）结转计划安排表，并让预科生充分了解各学科专业发展前景、民族地区经济建设和社会发展对人才需求等，引导学生结合个人实际情况理性选择专业。她讲到，专业分流时，全体预科生分为非新疆籍普通文史、普通理工，新疆籍普通文史、普通理工四类，分类对最终结业综合成绩进行排名，按成绩排名先后选择意向专业。同时，展示了2021届预科生专业分流结果，让同学们对照自身成绩进行自我评估，并强调了思想政治考核的重要性。她希望预科生在为期一年的学习生活中，不仅要学习专业文化知识，更要增强思想政治修养，努力成为德智体美劳全面发展的民族青年。最后，灭列·马达尼牙提向全体预科生表示衷心的祝愿，希望同学们在结业考试中都能取得良好的成绩，最终进入心仪的专业学习。

预科2101班蒙古族学生张琦说道：“通过本次专业分流解读会，我对各个专业的详细情况都有了更深入的了解，对学习生活也充满了期待与动力，相信未来自己能在适合的专业中得到长足的发展。希望在接下来的学习中，我能继续认真学习，不断提升自我，在结业时以理想的成绩选到意向的专业。”