当好奠基石，创造极值点，贡献加速度——学校2018年基础数理教学工作会议召开

　　

     4月12日下午，学校在理科大楼六层报告厅召开2018年基础数理教学工作会议。副校长罗军教授出席会议并讲话。教务处处长陈遇春、教学发展中心主任姚晓霞、理学院全体教职工、党政班子成员及学生代表等参加会议。院长张社奇作教学工作报告，会议由理学院党委书记王吉成主持。    

       教学工作会议会议现场

       一年来，理学院88名教师共承担全校301门(次)公共课，31门专业课，145门次大学物理实验课和12门次专业实践课，面向全校1004个班级、31335人次学生授课；获省级教学成果奖1项，获批建设农业部“十三五”规划教材5项，获批校级教学改革项目26项，获批省级教改项目1项，设立院内教学团队项目22项；组织学生参加国内外数学类竞赛5项，参赛人数2330人次，获省级以上奖励260余项；率先开展基层教学组织改革，夯实教学中心地位，提升教师教学改革积极性，开设“公共数学答疑室”面对面解决了1330名学生在数学课程学习中遇到的问题。

罗军副校长出席会议并讲话

罗军在会上充分肯定了理学院分设成立一年来的工作成绩，对承担学校公共基础数理课程教学任务的教师表示感谢。同时，也对标新时代新发展要求，结合国内外科技发展形势和学校一流大学建设发展进程等，提出了三点要求：一是要深刻认识基础学科建设的重要性，增强使命感、树立自信心，持续提升基础数理课程教学质量和学科研究水平，为双一流大学建设和创新型国家建设当好“奠基石”；二是要科学谋划基础教学改革发展任务，把握大局、精准定位，着眼长远、精当施策，狠抓落实、精心担当，为基础学科整体水平提升和人才培养质量提升不断创造“极大值点”；三是要聚焦国家目标和战略需求，坚持人才队伍团队建设与创新，深度推进基础学科教学科研工作，为基础学科振兴和人才培养活力的提升贡献“加速度”。

罗军指出，“万丈高楼平地起”“学生是学校的根本、教学是教师的根本、教学质量是教学的根本”，基础数理学科科教人员要积极秉承“西农精神”，深入学习“东南窑文化”，甘于寂寞、潜心教学、埋头研究，努力做大做强基础学科，夯实双一流大学建设的“地基”，积极服务于学校和国家原始创新能力的提升，为推进世界一流农业大学建设和创新国家建设贡献“理学力量”。

会上，张社奇院长用详实数据全面回顾了过去一年的工作。同时也详尽分析了基础数理学科在科学研究、学生培养、教学改革等方面存在的问题，并以“机遇”“特色”“气派”“风格”“成效”五个关键词为统领，全面安排了教师技能培训、学科竞赛指导、教学团队建设与教改工作推进、数理课程教学答疑与教书育人、课堂教学督导与教学质量提升，师资队伍建设与学科发展等新的一年工作，提出了发展目标。

会议表彰了2017年度基础数理教学活动先进个人，对2018年基础数理公共课程教学改革工作进行全面部署，启动了2018年教学设计培训工作。教学发展中心主任姚晓霞介绍了学校培训工作基本情况，教育技术培训团队负责人耿楠、教学务实培训团队负责人朱玮等进行了专题培训。

与会教师表示，要紧紧抓住国务院《关于全面加强基础科学研究的若干意见》和中央《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施的契机，用好学校一流大学建设的平台，积极作为，努力作为，奋发作为，充分发挥聪明才智，靓丽展现能力风采，全力使基础数理教学研究的齿轮在学校“双一流”的进程中运转更快、运转更欢、运转更有力，使基础数理教学发出更强音，结出更甜果，为“双一流”建设提供坚强支撑和有效助推。